陸上競技 指導の方法

自身は、中学生からハードル走を始めたのだが、専門的な指導を受けたのは、大学の3年からでほとんどの時間は自分の感覚を頼りに練習を続けていた。指導者がいない場合、大切なことは、実践の中で感じる自分自身の感覚だ。

中高生の時、教えて欲しいと思うことは何度もあった。だが、自分の感覚で練習できたことも良かったと今は思う。

ハードル走の練習方法に科学的な根拠に基づいた答えはない。もし、自身の指導者が実績のある選手でハードルドリルを重視している人であったら、きっとハードルドリルをたくさんしていたと思う。

自分は、あまり人の意見を取り入れる度量がない。それは課題だが、その代わり自分を信じて努力ができる時がある。それがハマったのが陸上競技だったのだと思う。

世の中の大半のことは、科学的な根拠によるものではない。特にスポーツは。時として、自分の感覚を信じて突き進むことが正解の時もあるかもしれない。

影響力のある人物は、やっている人の感覚を鈍らさせることがあると思う。このドリル微妙だなと感じても、その指導者が実績ある人であったらそれをやってしまうだろう。だから指導する側は、しっかりとそれにどんな効果があって、どうしてそれをすべきかの意味や目的を理解して説明してから、やらせなければならないと思う。

そうでなければ、本人の感覚を邪魔することになるのではと。そのようなことを考えた。

陸上競技 指導の方法」への2件のフィードバック

  1. ハードルドリルにどんな効果があって、目的や意味を説明してからやらせるべきだという考え…ものすごく同意です。本人何もわからずやってます、もちろん私もわかりません(笑)でも1歩ハードルはやって良かったとtakashiさんもおっしゃっているので、きっと効果があるんだろうな…と思い頑張らせてます。

    • コメントありがとうございます!
      1歩ハードルは、自分は効果があったと感じています。
      ですが、こればかりは本人の感覚が一番大切です。
      実際にやってみて、いい感覚があればする。そうでなければ本人がよいと思うことを優先していいかなと考えています。
      練習頑張っているのですね!シーズンインも近いので、怪我に気をつけて調子を上げていってください👟

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